StEG-Tandem startet Studie an sechs Ganztagschulen

Das Projektteam von StEG-Tandem startet in die erste Phase der aktuellen Teilstudie.
Die ersten Treffen mit schulinternen Arbeitsgruppen wurden erfolgreich durchgeführt. Als nächstes erarbeitet die Arbeitsgruppe mit Hilfe eines von unseren Wissenschaftlern erstellten Leitfaden ihr eigenes schulspezifisches Konzept zu individuellen Lernzeiten für die Klassen fünf.
Die Schulentwicklungsstudie StEG-Tandem wird an sechs Ganztagschulen bis Ende 2019 realisiert.

aktualisiert am 01.12.2016